Cuando el Dr. Mieczyslaw Dabkowski entra en un aula de la UT Dallas, puede estar enseñando matemáticas teóricas, pero conecta con los estudiantes a un nivel muy práctico.
Dabkowski, profesor asociado de Ciencias Matemáticas, recibió el premio President’s Outstanding Teaching Award en la Convocatoria de Honor de primavera por su dedicación a ayudar a los estudiantes a comprender conceptos matemáticos complejos.
«Su horario de oficina es ininterrumpido, está dispuesto a reunirse con los estudiantes los fines de semana y revisa su correo electrónico continuamente», decía la carta de nominación de un estudiante. «Su preocupación por sus alumnos va más allá de su preocupación por nuestro rendimiento en su clase; se preocupa por nosotros a nivel personal y nos tiende la mano cuando nuestro rendimiento no es el que somos capaces de alcanzar».
«El Dr. Dabkowski ciertamente me empuja a ser el mejor estudiante y el mejor matemático que puedo ser; sin embargo, también siento que soy una mejor persona por conocerlo. Es un ejemplo de amabilidad, paciencia y dedicación».
Originario de Polonia, Dabkowski se doctoró en la Universidad George Washington y lleva en la UT Dallas desde 2003. Enseña topología, análisis matemático y álgebra abstracta, con un enfoque de investigación en la teoría de nudos, en la Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas.
«Los nudos matemáticos son el lugar donde se unen el álgebra y la geometría. Creo que es interesante estudiar los colectores tridimensionales y la teoría de grupos», dijo Dabkowski.
Dabkowski dijo que estaba agradecido a los estudiantes que le nominaron, pero añadió que estaba muy sorprendido de recibir el premio al profesor destacado porque su filosofía en el aula, a diferencia de sus conocimientos matemáticos, no es compleja.
«Estoy muy agradecido a quienes aprecian lo que hago. Pero es una historia sencilla: Hay que saber un tema y estar muy bien preparado para la clase. Con cada concepto, les digo lo que veo, cómo lo entiendo yo mismo», dice Dabkowski.
El Dr. Vladimir Dragovic, director del Departamento de Ciencias Matemáticas, dijo que un ex alumno le contó cómo Dabkowski se reunía con los estudiantes en Starbucks, incluso durante los fines de semana, y pasaba horas ayudándoles y enseñándoles a resolver problemas.
«Todos los miembros de nuestro departamento de matemáticas están de acuerdo en que este premio es absolutamente merecido», dijo Dragovic. «El Dr. Dabkowski no sólo es un profesor entregado, sino que es un investigador de talento y un matemático muy preparado. Al mismo tiempo, es una persona muy humilde y un buen colega».
Dabkowski dijo que sigue dando a los estudiantes tiempo fuera del aula si necesitan ayuda adicional para captar los conceptos. La primavera pasada, organizó sesiones de repaso para sus clases de análisis matemático.
«La mejor manera de aprender matemáticas es haciéndolo, resolviendo problemas. Practicar es lo que se necesita», dice Dabkowski.
«Si alguien está interesado en aprender algo de mí, mi puerta siempre está abierta, ya sea en horario de oficina o no».
