La Universidad de Texas en Dallas fue reconocida recientemente por la Agencia de Educación de Texas por su éxito en la preparación de maestros de alta calidad.
El Teacher Development Center (TDC) de la Universidad y el programa UTeach Dallas recibieron elogios por la alta tasa de aprobación que los estudiantes de UT Dallas lograron en sus exámenes de licenciatura estatales el año pasado y fueron reconocidos por contribuir con un número significativo de graduados en áreas de alta necesidad, como matemáticas y ciencia.
Dr. Bárbara Ashmore
UT Dallas ha ofrecido programas de preparación docente durante casi 50 años. Desde 1975, el TDC ha preparado a más de 4000 estudiantes para carreras docentes al proporcionar cursos de educación, experiencia de campo y preparación para los exámenes estatales. Establecido en 2008, UTeach Dallas, parte de la Escuela de Ciencias Naturales y Matemáticas, permite a los estudiantes combinar un título en un campo científico o técnico con una certificación para enseñar matemáticas, ciencias e informática en el nivel secundario.
En 2022, UTD agregó dos licenciaturas en educación.
En 2019, la Junta Estatal para la Certificación de Educadores creó un sistema para reconocer los programas de preparación de educadores de alto rendimiento en Texas en varias categorías. Este es el primer año que UTD obtiene elogios en la categoría de preparación rigurosa y robusta y el tercer año de ser reconocido en la categoría de preparación de las necesidades de Texas de los educadores.
Dr. Barbara Ashmore, directora de TDC y profesora de instrucción en la Escuela de Estudios Interdisciplinarios, dijo que más del 99 % de los estudiantes de UTD en programas de preparación docente aprobaron los exámenes Texas Examinations of Educator Standards en el primer o segundo intento. La Universidad tiene una de las tasas de aprobación más altas de Texas.
Ashmore dijo que el logro es el resultado de la calidad de la facultad de la Universidad y del TDC, el excelente plan de estudios y los altos estándares de admisión, así como el trabajo de los estudiantes en el campo y la coordinación del contenido en todo el campus.
«Los instructores de TDC son excelentes y enseñan bien su contenido», dijo Ashmore. «La mayoría de nuestros instructores son maestros de K-12 y nos enseñan por las noches, lo que permite que nuestros estudiantes trabajen. Esta es una tremenda ventaja para nuestros estudiantes, porque sus instructores están en el salón todos los días enseñando a los niños. En consecuencia, los instructores están a la vanguardia de lo que nuestros estudiantes necesitan aprender para tener éxito como maestros de clase».
Dr. María Urquhart
Mientras UTeach Dallas celebraba su 15.º aniversario este año, los líderes notaron que más del 50 % de los 330 exalumnos de UTeach Dallas actualmente enseñan en una escuela con grandes necesidades, atendiendo a más de 230 000 estudiantes desde el inicio del programa.
«Fortalecimiento y ampliación del grupo de STEM secundarios [science, technology, engineering and mathematics] los maestros, especialmente aquellos en trabajos de enseñanza increíblemente difíciles de llenar como física, química y matemáticas, crean graduados de la escuela secundaria que están equipados y listos para la universidad o lo que venga a continuación en su viaje», dijo Katherine Donaldson MAT’93, directora asociada de UTeach Dallas. «Como resultado de los esfuerzos de UTeach Dallas, la producción de maestros especializados en STEM de la Universidad se ha más que triplicado».
Dr. Mary Urquhart, directora de UTeach Dallas y jefa del Departamento de Educación en Ciencias/Matemáticas, dijo que los esfuerzos de todos los formadores de docentes en UT Dallas se multiplican muchas veces.
«Nuestra mayor obligación, y mayor alegría, es el impacto que tienen nuestros graduados en sus propios estudiantes», dijo Urquhart. «Estamos orgullosos de cada uno de nuestros graduados que marcan la diferencia en la vida de los estudiantes todos los días».
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