MONROVIA – La Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), en colaboración con el Ministerio de Educación, ha lanzado un programa que mejorará la calidad de la enseñanza de los maestros de educación primaria y de la primera infancia de Liberia.
El proyecto apoyado por la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), tiene como objetivo transformar «El Sistema Educativo para Docentes y Estudiantes en Liberia». El lanzamiento del programa se llevó a cabo en el campus del programa de posgrado de AMEU en Camp Johnson Road.
(TESTS) Activity apoya al Ministerio de Educación de Liberia (MOE) y a la Comisión Nacional de Educación Superior (NCHE) para mejorar la calidad de la enseñanza de los maestros de educación primaria y de la primera infancia de Liberia.
TESTS está trabajando con el MOE, NCHE y en ocho universidades y colegios públicos y privados basados en la fe. Universidad Adventista de África Occidental, Universidad Episcopal Metodista Africana, Universidad de Cuttington, Universidad de Grand Bassa, Facultad de Educación LICOSESS, Universidad del Condado de Lofa, Universidad de Nimba y Universidad de Liberia.
Como parte de la actividad, TESTS ha desarrollado un recurso en línea para ayudar a los miembros del cuerpo docente de la Facultad de Educación a ayudar a sus estudiantes a obtener títulos de asociado y licenciatura en educación infantil temprana y educación primaria para tener éxito en sus viajes de aprendizaje, desde la inscripción hasta el desempeño escolar de demostración y graduación
El Portal de aprendizaje y seguimiento contiene evaluaciones de docentes y de lenguaje y matemáticas y microcursos complementarios, paquetes de cursos y lecturas para estudiantes, la Guía del plan de estudio para estudiantes y herramientas de observación de prácticas que los miembros de la facultad y los aspirantes a maestros pueden usar para apoyar a los aspirantes a maestros en su desempeño académico. progreso.
El proyecto tiene varios componentes que incluyen, evaluación de admisión rápida de aspirantes a maestros, materiales del curso, plan de estudio de la guía de estudio y sistema de seguimiento de prácticas.
Evaluación de admisión rápida de aspirantes a maestros.
Cuando los aspirantes a maestros comiencen sus programas en educación infantil y educación primaria, recibirán capacitación para usar el Portal de aprendizaje y seguimiento para realizar evaluaciones rápidas de admisión de lenguaje y matemáticas. Según sus puntajes, se les recomendará para microcursos a su propio ritmo en el Portal para mejorar sus habilidades. Las evaluaciones se pusieron a prueba en el primer año.
Materiales del curso:
Los profesores pueden acceder a los materiales de sus cursos en el Portal de aprendizaje y seguimiento. Tanto los miembros de la facultad como los aspirantes a maestros podrán acceder a los paquetes de estudiantes, incluidas las lecturas de cada curso educativo.
Plan de Estudio de la Guía de Estudio.
TESTS desarrolló una Guía del Plan de Estudio del Estudiante para ser alojada en el Portal y utilizada por los aspirantes a maestros y sus asesores para ayudar a planificar y monitorear el progreso a través de sus programas de estudio.
Sistema de seguimiento de prácticas.
A medida que se involucren las escuelas de demostración, los maestros mentores que trabajarán con los aspirantes a maestros recibirán capacitación sobre cómo capturar datos de observación de prácticas. Los miembros de la facultad utilizarán estos datos para monitorear el desempeño de las escuelas y la calidad del compromiso entre cada maestro mentor y el aspirante a maestro.
El Portal de aprendizaje y seguimiento se puede usar fuera de línea a través de una computadora, tableta o teléfono, y solo se necesita acceso a Internet para las actualizaciones, y es un ejemplo de un riesgo inteligente en el uso de la tecnología y la mejora del sistema, informado por los éxitos actuales en Liberia. El Portal de Aprendizaje y Seguimiento fue desarrollado sobre la plataforma Moodle. TESTS tiene el compromiso de crear entornos de aprendizaje inclusivos. Las funciones de accesibilidad están integradas en el Portal de aprendizaje y seguimiento y en las evaluaciones de admisión rápida y los paquetes de cursos para profesores y estudiantes cargados en el sitio.
Para respaldar el acceso al Portal, TESTS proporciona tabletas, mejoras en el equipo de TI de HETTI y capacitación y asistencia en el uso, administración y protección de la infraestructura mejorada proporcionada por TESTS. A través de subvenciones a las ocho instituciones de formación de docentes de educación superior socias de TESTS, TESTS proporcionará tabletas para aspirantes a docentes, miembros de la facultad y docentes mentores de escuelas de demostración, así como al NCHE y al MOE para realizar un seguimiento de su progreso durante la vida de la Actividad.
