Al ver que sus compañeros tenían dificultades con las matemáticas, la estudiante de la Clase X, Jahnavi Mahana, decidió iniciar una iniciativa para ayudar a los niños a comprender los conceptos matemáticos de una manera más sencilla e interesante.
Mahajan, de 16 años, de la escuela para niñas de Mayo College, dice: «Quería romper la monotonía de las matemáticas y comencé a hacerlo a través de esta iniciativa», dijo.
La iniciativa de Mahajan, llamada Matología:
“En Mathology, nos apasiona tener un impacto en la sociedad brindando educación de calidad a niños de familias por debajo del umbral de pobreza. Proporcionamos un entorno de aprendizaje riguroso, integral y personalizado para los estudiantes para ayudarlos a alcanzar su máximo potencial. Nuestro proyecto sigue campañas del gobierno indio como ‘Beti Bachao Beti Padhao’ y ‘Padhega India Toh Badhega India’ para que la educación garantice que nuestros estudiantes tengan las habilidades necesarias para tener éxito. Nuestro objetivo es hacer que todos los niños tengan las mismas oportunidades de triunfar en la vida», añadió.
A través de la iniciativa, su equipo de 30 miembros, que incluye a Dia Parekh de 16 años, Anjaneya Mahana de 12 años y Viraj Anand de 12 años, ha dirigido más de 20 actividades y realizado más de 20 talleres y alcanzado a más de 7.000 estudiantes en 18 ciudades y en tres países.
«Nos esforzamos por crear un efecto dominó de cambio positivo que tendrá un impacto duradero en sus vidas y en la sociedad en general», dijo.
Durante sus sesiones interactivas con los estudiantes, Mahana dijo que lo que más disfruta es enseñar a los mariscales de campo. «Descubrir el potencial sin explotar es algo completamente diferente», añadió.
