KNOXVILLE, Tennessee. (WVLT) – Tennessee puede ampliar su ley de retención de tercer grado, algo que generó muchas reacciones negativas por parte de padres y maestros el año pasado.
Esta propuesta establecería un listón más alto para la sección de matemáticas de TCAP y podría obtener más apoyo de los maestros.
«Si no puedes leer ni hacer matemáticas al nivel de tu grado, ¿cómo vas a tener éxito en este mundo?», dijo el representante del Distrito 64, Scott Sepicki.
El proyecto de ley requeriría que los estudiantes desde jardín de infantes hasta octavo grado asistan a la escuela de verano o obtengan un tutor si no alcanzan un punto de referencia en la sección de matemáticas de TCAP. No se les exigiría repetir un grado diferente al de la ley de conservación de tercer grado.
«Así que esas son dos cosas buenas que creo que los maestros apoyarán», dijo JC Bowman, presidente de Tennessee Professional Educators.
Bowman dijo que los puntajes en matemáticas cayeron después del COVID y no se han recuperado. Pensó que el proyecto de ley podría ser algo bueno para los estudiantes.
«Si hay un mentor en la escuela, quiero decir, nos encantaría», dijo Bowman. «Y si el estado va a pagar la cuenta y pagarla, creo absolutamente que es un buen trato».
La Ley de Retención de Tercer Grado recibió una gran reacción el año pasado porque el 60% de los estudiantes de tercer grado en el estado no obtuvieron calificaciones lo suficientemente altas en la sección de inglés del TCAP, poniendo en peligro su elegibilidad para el cuarto grado. En comparación, el 66% de todos los grados reprobó la sección de matemáticas.
Sin embargo, no todos aceptan la oferta.
«Pero en cuanto a castigar a los niños basándose en su desempeño en un examen, creo que es absolutamente ridículo», dijo Kathryn Byck, representante del Distrito 4 de la Junta Escolar del Condado de Knox.
Bike también es madre de un estudiante de la escuela primaria KCS. Él cree que los educadores deberían tener más voz en la transición del niño.
«El TCAP se puede utilizar como herramienta para mostrar qué intervenciones se deben implementar para los niños y dónde están las necesidades», afirmó.
Baik dijo que el estado haría mejor en abordar la escasez de docentes. Las Escuelas del Condado de Knox ofrecen bonos de contratación de $5,000 para maestros de matemáticas y $7,000 para educación especial.
El proyecto de ley está en desarrollo y está previsto que se discuta en la sesión que comenzará en enero.
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