CLARKSVILLE, TN – El Instituto de Ingeniería y Tecnología (ETI) de Clarksville Christian School se enorgullece de anunciar que las estudiantes de último año Savannah Crowley y Audrey Stimson han recibido una subvención de investigación de la Tennessee Junior Academy of Science (TJAS) para apoyar su proyecto final, la combinación Proyecto 200 A. Con un jardín compacto de un metro cuadrado y un gallinero, su objetivo es hacer que la producción casera de alimentos sea accesible para personas con espacio o recursos limitados. Combinando asequibilidad, sostenibilidad e innovación, el diseño de Crowley y Stimson ofrece una solución práctica que puede utilizarse ampliamente en todo el país y el mundo.
Las subvenciones competitivas de TJAS se otorgan a proyectos con un potencial significativo, y este apoyo permitirá al dúo desarrollar y perfeccionar aún más su diseño. Una vez finalizado, su proyecto se considerará para su presentación en la Reunión Anual de TJAS, donde solo se seleccionan 25 proyectos de Tennessee. para presentación.
«El proyecto de Savannah y Audrey es un ejemplo perfecto del espíritu innovador que aportan nuestros estudiantes de ETI para resolver desafíos globales», dijo el Dr. Brad Moser, presidente de la misión del instituto Clarksville Christian School, y estamos encantados de que hayan sido reconocidos por sus esfuerzos. »
Lanzado en el año académico 2019-20, el Instituto de Ingeniería y Tecnología CCS ofrece un plan de estudios riguroso, aprendizaje práctico y un enfoque en la resolución de problemas del mundo real. Esta primavera, los miembros de ETI en la promoción de 2025 se convertirán en el tercer grupo de graduados. para recibir un diploma de escuela secundaria CCS y un certificado ETI.
La vicepresidenta de CCS, Dra. Andrea Pewitt, compartió; «Estamos increíblemente orgullosos de Savannah y Audrey por este notable logro. Su éxito también es un testimonio de la tutoría excepcional brindada por los profesores Megan Pitts y los miembros de nuestro Consejo Asesor de ETI. Este proyecto demuestra perfectamente los increíbles resultados que surgen cuando «Colaboran educadores, profesionales de la industria y estudiantes».
