ENCINITA — Un total de cinco equipos de 18 estudiantes. Escuela Grauer, escuela independiente en Encinitas, Participó en el 26º Concurso Anual de Modelado Matemático a finales del año pasado del 1 al 14 de noviembre.
Durante la competición, los estudiantes trabajaron en equipos de hasta cuatro para resolver un problema de importancia matemática real. Este es el sexto año que The Grauer School invita a equipos a esta competencia y los equipos han recibido menciones honoríficas en años anteriores.
«Todos los equipos dedicaron muchas horas a trabajar en sus modelos durante la competición y entregaron documentos a los jueces para su consideración». dijo la directora de la escuela, Dana Abplanalp-Diggs. «Los felicitamos por sus esfuerzos».
Un equipo de estudiantes de último año de secundaria, Carson Bauer, Kendall Bristol y Nicholas Hong, junto con la estudiante de segundo año Maika Afra, crearon un modelo para cultivar dientes de león en un campo. A través de esto, desarrollaron un «factor índice» que calcula cuán potencialmente invasiva es una especie en particular en función de sus características, incluida su tasa de reproducción y adaptabilidad a diferentes entornos.
Otros dos equipos desarrollaron un modelo del impacto económico y ambiental de reemplazar la flota de autobuses de la ciudad por autobuses eléctricos. El estudiante de último año Cooper Branch y los estudiantes de tercer año Milan Bregman, Brandon Diep y Anthony Bazalacci estaban en el primer equipo, mientras que el estudiante de tercer año Erin Weir, la estudiante de segundo año Alana Millican y las estudiantes de primer año Lucy Bachrak e Isabella Monacelli estaban en el segundo equipo.
Dos equipos de secundaria han llegado al calendario olímpico de 2024. Específicamente, decidieron cuántas medallas olímpicas necesitarían en cada sede durante el torneo y un calendario para las ceremonias de entrega de medallas. Los estudiantes de octavo grado Lucca Capovilla, Ciaran Hoffman y Connor Trautman estaban en el primer equipo, mientras que los estudiantes de octavo grado William Garner, Chase Millican y Ori Levenbrunn estaban en el segundo equipo.
«Estoy encantado con el entusiasmo y la dedicación que los equipos han puesto en sus desafíos este año. Esta competencia no se trata solo de matemáticas. pone a prueba sus habilidades de escritura y comunicación, cómo analizar datos recopilados de Internet y separar los datos «buenos» de los «malos», y otras habilidades como el trabajo en equipo y la gestión del tiempo que son importantes en el siglo XXI. empleos del siglo», dice Peter Mannisto, profesor y consultor de modelos matemáticos. Escuela Grauer. «Esta competencia es única porque brinda a los estudiantes una experiencia del mundo real sobre cómo sería aplicar las matemáticas en el mundo real».
Juzgar este concurso lleva varias semanas, por lo que los resultados finales del jurado, incluida la selección de trabajos destacados, meritorios y honorables, se esperan para finales de enero.
