Crédito: Matheus Bertelli / Pexels
Estaba viajando recientemente cuando mi hija me pidió ayuda con su tarea de álgebra. Ante un problema difícil, quería establecer mi entendimiento antes de guiarlo. Como alguien que estudia la inteligencia artificial en la educación, estaba interesado. ¿ChatGPT puede ayudar?
Entré al problema. “Considerando la ecuación y:=ab:X:Si b es menor que uno, ¿qué le sucede a la gráfica como ? X: ¿creciente?
ChatGPT respondió» — «¿Cómo? x aumenta, la gráfica tiende as enfoque 0”, aunque no se incluyó ninguna explicación. (Me di cuenta de que debería haber pedido uno en mi sugerencia original). El uso que hace AI de la palabra «propenso» me hizo sentir inseguro de mi propia comprensión, y me gusta comprender profundamente un concepto matemático antes de explicárselo a otra persona (en este caso, a mi hijo). Entonces le pregunté a ChatGPT. ¿Por qué?
La IA dio una explicación de su solución, pero confundido e insatisfecho con su respuesta, continué la investigación. «Pero… por qué… no entiendo… ¿por qué?» Después de algunos intercambios más, mi decisión de seguir pidiendo aclaraciones quedó justificada cuando, para mi sorpresa y satisfacción, ChatGPT dijo: «Aprecio tu paciencia. Hablé mal otra vez. Perdón por cualquier confusión. Cometí un error en mi mensaje anterior.»
Aunque pude completar con éxito mi curso de tutoría a distancia, mis preocupaciones persistieron. ¿Qué pasa si acepto la respuesta original como la verdad? ¿Y si no hubiera insistido repetidamente en que la IA justificara su respuesta? ¿Qué pasaría si fuera… un estudiante de octavo grado que intentara usar ChatGPT para ayudarme a completar mi tarea de álgebra?
La inteligencia artificial se ha convertido en una parte integral de nuestras vidas y su presencia en las aulas y escuelas se está volviendo omnipresente. Si bien la IA tiene el potencial de ayudar enormemente a estudiantes y educadores, ahora, quizás más que nunca, necesitamos fortalecer nuestras habilidades de pensamiento crítico, únicas en el ser humano. Mi experiencia con ChatGPT destaca la importancia de abordar las herramientas de IA con una mentalidad perspicaz y ofrece las siguientes lecciones:
Desafiar a la IA es una habilidad esencial del siglo XXI.
Mi interacción con ChatGPT destaca la necesidad de que los estudiantes tengan la capacidad de desafiar y cuestionar la información proporcionada por la IA. Si bien estas herramientas son poderosas, no son infalibles. Los estudiantes deben estar equipados con la capacidad de utilizar estas herramientas y, lo que es más importante, las habilidades para desafiar y cuestionar la información que reciben.
Los estudiantes necesitan la confianza para hacer preguntas de sondeo.
La persistencia jugó un papel clave en mi capacidad para detectar imprecisiones en la información generada por IA. Los estudiantes necesitan confianza para hacer preguntas reveladoras y desafiar las respuestas de la IA para evitar sacar conclusiones engañosas. Los educadores deben enfatizar la importancia de la perseverancia al interactuar con herramientas de inteligencia artificial, alentando a los estudiantes a buscar tanto la precisión como la comprensión conceptual.
Además de las respuestas correctas, acepte el proceso de aprendizaje.
Si bien la IA puede proporcionar las respuestas correctas, sus limitaciones se hacen evidentes cuando profundizamos en las complejidades del proceso de aprendizaje. El propósito de la educación no es sólo encontrar las soluciones adecuadas. se trata de comprender los conceptos subyacentes, hacer preguntas significativas y entablar un diálogo dinámico con el material. Las herramientas de IA deberían mejorar este proceso, no eclipsarlo.
Construir una mentalidad de curiosidad y escepticismo
A medida que integramos la IA en el entorno educativo, los educadores deben fomentar una mentalidad de curiosidad y escepticismo saludable en sus estudiantes. Se debe alentar a los estudiantes a ver la IA como un recurso, pero no como una autoridad infalible, y deben aprender a hacer preguntas de seguimiento para llegar a sus propias conclusiones. Todos debemos abrazar al niño de 2 años que llevamos dentro y seguir preguntando, ¿por qué? ¿Por que es esto entonces? ¿Y por qué es eso? eso?
Enseñe la herramienta, no sólo el tema
Incorporar la IA a la práctica educativa requiere un cambio en nuestros enfoques pedagógicos. Esto incluye no sólo la transferencia de habilidades técnicas, sino que también fomenta una comprensión crítica de las herramientas con las que interactúan los estudiantes. Los educadores deberían integrar lecciones sobre el uso eficaz de la IA y el cuestionamiento en su plan de estudios. Esto permitirá a los estudiantes comprender el tema mientras desarrollan una comprensión crítica de sus herramientas de aprendizaje.
Conclusión
Mi exploración de la ecuación de decadencia exponencial con ChatGPT es emblemática de los desafíos y oportunidades más amplios que presenta la inteligencia artificial en la educación. Si bien la IA ofrece un potencial increíble, requiere una recalibración masiva de nuestros enfoques educativos. Aceptemos la responsabilidad de guiar a los estudiantes a navegar este panorama con perspicacia, curiosidad y confianza para cuestionar. Al hacerlo, podemos equiparlos no sólo con las respuestas correctas, sino también con las habilidades para navegar las intersecciones dinámicas de la tecnología y el aprendizaje en los años venideros.
Ejecuté este ensayo a través de ChatGPT y les pedí que sugirieran un buen llamado a la acción para mi conclusión, y dejaré que la IA tenga la última palabra.
En el aula del futuro, en constante evolución, la herramienta más poderosa puede no ser la que proporcione más respuestas, sino la que nos permita hacer las preguntas correctas.
(Siga toda la interacción con ChatGPT en las capturas de pantalla a continuación.)
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jonathan osler es consultor sin fines de lucro y ex maestro de secundaria, director e instructor de CalTeach.
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