En un esfuerzo por inspirar el amor por las matemáticas entre todos los estudiantes, el capítulo norteamericano de la Conferencia Educativa del Grupo Internacional para la Psicología de las Matemáticas celebró su conferencia anual del 1 al 4 de octubre en el Atlantis Casino Resort Spa en Reno, Nevada.
Organizada por la Facultad de Educación y Desarrollo Humano de la Universidad de Nevada, este año marcó el 45º aniversario de la conferencia. El tema de la conferencia fue «Involucrar a todos los estudiantes». Durante la conferencia, los expertos compartieron su trabajo, conocimientos e ideas con colegas científicos en matemáticas, psicología y educación.
Presidente de la conferencia Teruni Lamberg, Ph.D. y afirmó un profesor de educación matemática elemental. «Es una oportunidad emocionante para aprender unos de otros para avanzar en nuestro pensamiento en nuestra investigación y el impacto que podemos tener en nuestras comunidades».
El decano Donald Easton-Brooks dio la bienvenida a los 500 asistentes al evento inaugural.Donald Easton-Brooks, Ph.D., decano de la Facultad de Educación y Desarrollo Humano, dio la bienvenida a 500 asistentes de todo el mundo al evento de apertura. El Decano también estuvo orgulloso de patrocinar la recepción de los estudiantes de posgrado el lunes por la tarde.
«La conferencia fue un gran éxito», dijo Easton-Brooks. “Fue un honor recibir a algunos de los mejores profesionales de la educación matemática del mundo. El Dr. Lambert y su equipo reunieron a algunas de las mejores mentes”.
Los miembros del comité de profesores incluyen a Linda Wiest, Ph.D. y Glenn Waddell, Jr., Ph.D. de la Facultad de Educación y Desarrollo Humano, así como Diana Moss, Ph.D. y Rachael Welder, Ph.D. de la Facultad de Ciencias.
A menudo percibidas como intimidantes, las matemáticas pueden convertirse en un viaje emocionante cuando los estudiantes están comprometidos e inspirados. Por lo tanto, la conferencia tuvo como objetivo identificar formas de hacer que el aprendizaje de matemáticas sea una experiencia alegre e inspiradora para cada estudiante. Centrándose en la participación y el interés de los estudiantes, el evento destacó estrategias innovadoras, entornos de aprendizaje y agendas de investigación para mejorar la educación matemática.
La conferencia contó con oradores principales y presentaciones de paneles de educadores de renombre. Cada día también se cubrieron temas clave sobre motivación y cognición incorporada, conectando las matemáticas con experiencias del mundo real, la cultura, la tecnología y las experiencias de juego.
Los participantes aportaron sus propias ideas innovadoras y colaboraron con académicos internacionales que comparten un profundo compromiso de marcar una diferencia en las vidas de los estudiantes. La conferencia Engaging All Learners encendió una pasión por la educación matemática que resonará mucho más allá de su duración.
«Como comunidad de investigación, nos preocupamos por ayudar a los estudiantes a convertirse en mejores estudiantes de matemáticas y apoyar a los maestros para que enseñen de manera más efectiva», dijo Lamberg.
Lamberg es investigador, académico y líder en educación matemática. Se desempeñó como catedrático de psicología de la educación matemática en 2007, copresidente en 2011 y presidente de conferencias en 2007, 2011 y 2023. También se desempeña como presidente de la Asociación Estadounidense de Investigación en Educación Sig. También formó parte de la junta directiva del Consejo de Matemáticas de Nevada y del Consejo de Matemáticas de California. También es coordinadora del programa de Maestría en Educación Primaria y Maestría en Educación Primaria. Además, también es el coordinador del programa de doctorado STEM.
