Un gobierno laborista abordará el «problema cultural crónico de las matemáticas» asegurándose de que se enseñen mejor a los niños desde una edad más temprana, ha dicho el secretario de educación en la sombra.
Bridget Phillipson describirá los planes del partido para promover la enseñanza de matemáticas en el «mundo real» en las escuelas primarias y la intervención temprana para fomentar una mayor capacidad de aritmética de por vida.
En su intervención en la conferencia del Partido Laborista en Liverpool, Phillipson dirá que quiere que las habilidades matemáticas prácticas, necesarias en el trabajo y en la vida cotidiana, formen parte del aprendizaje «desde el principio».
El plan laborista se centrará en mejorar a los profesores de primaria para que puedan impartir una enseñanza de matemáticas de alta calidad, y también lanzará una revisión dirigida por expertos para lograr altos estándares en educación.
El partido dijo que encargaría una revisión de su plan de estudios para dar vida a las matemáticas y ordenar a los profesores que muestren a los niños cómo se utiliza la aritmética en el mundo que los rodea, por ejemplo a través de los presupuestos familiares, los tipos de cambio de divisas cuando se van de vacaciones, las clasificaciones deportivas y recetas de cocina. .
Es por eso que estoy orgulloso de decirles hoy que vamos a resolver nuestro problema cultural crónico con las matemáticas asegurándonos de que se enseñen mejor a los seis años, y mucho menos a los dieciséis.
Bridget Phillipson, secretaria de Educación en la sombra
Esto incluirá la introducción de elementos de educación financiera en la enseñanza de las matemáticas, como el uso del concepto de cuentas de ahorro personales para enseñar sobre los intereses.
Se produce después de que el Primer Ministro Rishi Sunak anunciara planes para introducir el Estándar Británico Avanzado (ABS), una nueva calificación única para después de los 16 años que eventualmente reemplazará los niveles A y T.
Según las reformas a largo plazo, los jóvenes de 16 a 19 años en Inglaterra normalmente estudiarán cinco materias y deberán estudiar inglés y matemáticas a los 18 años.
La intervención de Labor buscará abordar los problemas de aritmética infantil que persisten hasta la edad adulta, como la incapacidad de analizar gráficos básicos y calcular el valor de las ofertas de los supermercados.
Cualquier intervención debería apuntar a ayudar a las escuelas a aprovechar el buen trabajo que ya se está realizando, en lugar de intentar reformarlo y empezar de cero.
Jeff Barton, Asociación de directores de escuelas y universidades
Hablando el miércoles, la Sra. Phillipson debe decir: «En cada parte de nuestro sistema, en cada año de la vida de los niños, en cada rincón de nuestro país, seremos el partido de estándares altos y crecientes.
“Las matemáticas son el lenguaje del universo, la base de nuestra comprensión colectiva. No se puede dejar hasta los últimos años de escuela.
«Es por eso que estoy orgulloso de decirles hoy que vamos a resolver nuestro problema cultural crónico con las matemáticas asegurándonos de que se enseñen mejor a los seis años, no digamos a los 16.
“Estoy decidido a que el Partido Laborista dé vida a las matemáticas para la próxima generación. Quiero el dígito que todos nuestros jóvenes necesitan para vivir y trabajar, ganar y gastar, comprender y desafiar. Quiero que sea parte de su aprendizaje desde el principio».
Un gobierno laborista reestructurará el grupo de trabajo de matemáticas 18 del Sr. Sunak para centrarse en matemáticas básicas y estudiar matemáticas equivalentes a fonética.
También trabajará con las guarderías para desarrollar «campeones de matemáticas» capacitados que puedan apoyar el aprendizaje temprano en entornos de cuidado infantil, dijo el partido.
El partido planea formar a profesores de primaria para que impartan una enseñanza de matemáticas de alta calidad a través de su propuesta de Derecho a la formación de profesores, que se financiará mediante las propuestas laboristas para poner fin a las exenciones fiscales para las escuelas privadas.
Geoff Burton, secretario general de la Asociación de Líderes Escolares y Universitarios (ASCL), dijo: “Acogemos con satisfacción este enfoque en la aritmética, que es una habilidad vital que todos los jóvenes deben aprender, pero es importante reconocer que la enseñanza de las matemáticas en las escuelas primarias. Las escuelas ya están en un alto nivel.
“Cualquier intervención debería apuntar a ayudar a las escuelas a aprovechar el buen trabajo que ya se está realizando, en lugar de intentar reformarlo y empezar de cero.
“Asegurar que las escuelas primarias tengan la financiación para los recursos que necesitan y que los profesores de primaria tengan el tiempo y la capacidad para desarrollar sus conocimientos matemáticos es vital para mejorar el rendimiento.
«Tiene sentido centrarse en cómo se utiliza la aritmética en el mundo exterior, especialmente a medida que los estudiantes crecen, y apoyamos programas de revisión del plan de estudios para garantizar que a los estudiantes se les enseñen las habilidades más demandadas en la vida cotidiana».
