Una escuela autónoma de matemáticas, civismo y ciencias de Center City que ha funcionado durante casi un cuarto de siglo cerrará al final del año escolar, dijo su fundador y director administrativo.
Verónica Joyner confirmó el martes el cierre de la escuela de 900 estudiantes, lo que, según ella, se debió a su inminente jubilación y a su cansancio de tratar con la Oficina de Escuelas Chárter del Distrito Escolar de Filadelfia.
El antiguo administrador, de 73 años, dijo que le ofendía que la oficina fuera a proponer solo para extender su contrato escolar por un año después de que expire en junio, en lugar del período habitual de cinco años otorgado a la mayoría de las escuelas charter.
«Me sentí herido después de 25 años de altas calificaciones», dijo Joyner en una entrevista.
Joyner dijo que decidió cerrar la escuela, que educa a estudiantes de los grados 1 a 12, en lugar de poner a alguien a cargo porque no creía que nadie pudiera administrarla «al nivel en el que estoy conduciendo», y agradece que esté trabajando. . probablemente más de 12 horas, los siete días de la semana».
«No creo que nadie pueda asumir ese tipo de responsabilidad y me aseguraré de que estos niños aprendan», dijo. «Pueden ser necesarias cinco personas para hacer el único trabajo que hago».
La noticia tomó por sorpresa a los líderes del condado.
Tanto el presidente de la Junta Escolar, Reginald Streater, como el superintendente interino de escuelas autónomas, Peng Chao, dijeron que acababan de recibir la noticia del cierre previsto y que fue una gran sorpresa; planearon el funcionamiento continuo de la escuela.
«Nos enteramos esta tarde, por lo que vamos a recopilar tanta información como podamos», dijo Chao. «Esperamos trabajar con la administración de la escuela para apoyar a los estudiantes».
En agosto, la junta escolar debatió el destino de las matemáticas y la educación cívica y decidió que sería mejor ofrecer un estatuto de un año. El marco de las escuelas autónomas del distrito establece que las escuelas no pueden renovarse si no cumplen con los estándares en más de una de tres áreas: estándares académicos, operativos y financieros. Los estatutos de Joyner fracasaron en dos áreas: académica y operativamente.
El edificio se venderá.
En un correo electrónico a los padres el lunes anunciando el cierre, Joyner dijo que el edificio charter se venderá.
Ese edificio es propiedad de People United for Better Schools, una organización sin fines de lucro de la cual Joyner es presidente. La carta, que está financiada con fondos públicos, proporciona alquiler a una organización sin fines de lucro.
Joyner dijo el martes que el dinero de la venta del edificio regresará a Parents United, que continuará operando «ayudando a los padres».
«Ninguno de los miembros de la junta recibe dinero, yo no recibo dinero hasta que empiezo a dirigirla después de jubilarme», dijo Joyner. Dijo que la organización sin fines de lucro no le ha pagado a lo largo de los años y que «si buscáramos una ganancia, aceptaría un aumento» y aumentaría los alquileres de los alquileres.
Como director ejecutivo de la carta, Joyner recibió $229,000 en 2021, según las declaraciones de impuestos.
Los padres quedan enfrentados
Tanto Streater como Chao dijeron que les preocupa si la noticia desestabilizará la escuela durante el resto del año.
«Es ciertamente una preocupación cuando las escuelas toman decisiones como esta en términos de que los miembros del personal se vayan e incluso las familias busquen otras opciones antes del año escolar», dijo Chao. «Las acciones pueden ser perturbaciones».
Streater enfatizó que el distrito trabajará con las familias afectadas para que la transición sea lo más fluida posible.
«Vamos a potenciar la belleza de nuestro sector. hay opciones de alta calidad en el sector chárter y opciones de alta calidad en el distrito”, dijo Streater. «Estoy seguro de que el distrito se involucrará con los padres lo más plenamente posible».
Los padres quedaron discutiendo y, en algunos casos, furiosos.
Ryanna Tomlin, cuya hija está en quinto grado, se enteró del cierre por accidente cuando el hijo de un amigo escuchó a los maestros hablar sobre el tema. Tomlin se puso en contacto con Joyner, quien confirmó la noticia.
Tomlin, que también trabaja en educación, dijo que le encantan las matemáticas y la educación cívica.
“He recomendado a muchas personas a esta escuela a lo largo de los años. Nunca hubo un problema de seguridad, nunca tuve un problema con sus profesores. El plan de estudios está bien”, dijo Tomlin.
Cuando Tomlin descubrió el cierre, trató de encontrar nuevas escuelas para su hija para el próximo año, y cuando solicitó los puntajes de PSSA de su hija, descubrió que su hija obtuvo un puntaje «por debajo del básico» en tercer grado y no tenía puntajes en cuarto grado. año a pesar de asistir a clase todos los días.
Tomlin presentó una denuncia ante el Departamento de Educación de Pensilvania contra Joyner por «comportamiento inapropiado como maestro».
«Nunca me informaron que alguna vez obtuvo una puntuación por debajo de las mayores», dijo Tomlin. “Obtuvo todas las A en la escuela desde primer grado y nunca estuvo ausente. Nadie en la escuela puede explicar por qué no registró los puntajes PSSA del año pasado y por qué obtuvo un puntaje inferior al básico el año pasado pero obtuvo honores. Estoy absolutamente disgustado con lo que está pasando con la escuela en este momento. Mi hijo y yo merecemos más y esto es una injusticia para los niños y las familias».
Acusado de prácticas excluyentes
Algunos padres han acusado a la escuela de prácticas excluyentes, incluida una familia representada por el Education Law Center que dijo que su hija fue expulsada injustamente después de una discusión con una estudiante.
Un juez del Tribunal de Apelaciones Comunes confirmó la ordenanza en febrero y dictaminó que no la deportaba porque le ofrecía la posibilidad de participar virtualmente.
En un caso de 2019, también presentado por el centro legal, una madre afirmó que a su hijo de 6 años se le negó la inscripción después de que el estatuto supo que necesitaba servicios para el trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Joyner lo calificó de malentendido. El centro legal señaló que el estatuto tiene tasas «sorprendentemente bajas» de estudiantes de educación especial.
El año pasado, Joyner prohibió a otro estudiante asistir al baile de graduación y al baile de graduación de este año después de que le dispararon 10 veces; le preocupaba que sus artilleros pudieran regresar y su presencia representara una amenaza.
Aún así, Joyner elogió el éxito de la escuela el martes, destacando la alta tasa de graduación y empleo de la escuela.
Dijo que ayudaría a las familias a encontrar nuevas escuelas para sus hijos. «Nunca dejaré a estos padres abandonados», afirmó.
