Ector County ISD anunció el jueves que recibió una notificación de una subvención federal competitiva de $8.9 millones que fortalecerá sus esfuerzos para mejorar el desempeño de los estudiantes en matemáticas y artes del lenguaje inglés/lectura.
En la sala de reuniones del primer piso de la administración se celebró una rueda de prensa para anunciar la subvención.
La subvención tiene una duración de tres años y tiene como objetivo desarrollar y recompensar a profesores, directores y equipos de liderazgo universitario que mejoren el desempeño de los estudiantes en esas materias.
El superintendente Scott Moore dijo que sólo 29 instituciones educativas en Estados Unidos han ganado uno de estos premios.
ECISD llama a la iniciativa LEAP (Liderazgo para el desempeño acelerado) e inicialmente se concentrará en 10 escuelas con altos porcentajes de estudiantes económicamente desfavorecidos. Estas escuelas atienden a 9.739 estudiantes con 556 maestros y 10 directores, según el comunicado.
Estas incluyen la escuela secundaria Odessa, la escuela secundaria Bowie, la escuela secundaria Bonham, la primaria Blackshire, la primaria Dowling, la primaria Downing, Goliad, la primaria Sam Houston, la primaria San Jacinto y la primaria West.
Cuando Murry se incorporó, había 350 puestos vacantes de docentes. Este año, ECISD comenzó el año con 36 vacantes para maestros. Señaló que las inversiones realizadas durante los últimos cuatro años han tenido un impacto significativo en la calidad y cantidad de maestros y líderes dentro de ECISD.
“Al mismo tiempo, hemos visto mejoras significativas en el rendimiento estudiantil en todo el sistema (primaria, secundaria y preparatoria) en todas las áreas académicas. Sabemos que la inversión en talento varía según los estudiantes a los que servimos…” dijo Murry.
«Este será un año de construcción para la subvención y su implementación comenzará en 2024-25», dijo.
Los fondos llegarán con el tiempo, no todos a la vez. Como parte del proceso de presentación de subvenciones, ECISD presentó un presupuesto para tener una cantidad presupuestada en dólares para usar cada año.
Moorey dijo que hay otros lugares en Texas que han recibido la subvención, pero también condados en otros estados y también los propios estados.
“Esta subvención especial refleja nuestra estrategia, por lo que nos permite centrarnos en nuestros maestros y líderes más eficaces. Está en línea con el trabajo que se suponía que debíamos hacer. Desde una perspectiva de contenido, nos permite centrarnos en la lectura y las matemáticas. Se centra en escuelas de alta pobreza. Identificamos 10 de ellos en ECISD. … Es consistente con otras estrategias que tenemos, la Asignación de Incentivos para Maestros y la Asignación de Incentivos para Directores, por lo que simplemente nos permite continuar estando al tanto de esas opciones y proporcionar más dólares para nuestros maestros y líderes y realizar más desarrollo profesional.: disponible para maestros y líderes”, dijo Murry.
Los tres años permiten una ventana en la que ECISD puede considerar lo que sucederá una vez finalizada la subvención.
«Existen otras oportunidades de continuidad, por lo que una implementación exitosa que vuelva a dar sus frutos puede generar inversiones adicionales. También consideraremos nuestro propio sistema de compensación. ¿Hay… formas en las que podamos pensar en los dólares disponibles que tenemos y tal vez comenzar a hacer algunos ajustes que puedan reflejar esta oportunidad?”, dijo Moorey.
Tracy Bentley, presidenta y directora ejecutiva de Permian Strategic Partnership, dijo que esta es otra forma en que ECISD está predicando con el ejemplo. El PSP no participó directamente en la obtención de la subvención, pero sus contribuciones han llevado al distrito hasta este punto.
«Estas inversiones más pequeñas para PSP que hemos realizado durante los últimos cuatro años ahora han dado sus frutos por una suma de $9 millones, y este es exactamente el modelo que PSP busca cuando buscamos invertir», dijo Bentley.
Señaló que PSP es un socio muy orgulloso de ECISD y de todo lo que hacen.
“… Creemos que apenas hemos arañado la superficie y sabemos que hay trabajo por hacer. Estamos muy entusiasmados con la oportunidad que tiene esta comunidad de unirse, específicamente para la escuela CTE (Educación Profesional y Técnica), y estamos muy emocionados de ser parte de eso también”, dijo Bentley. .
La vicepresidenta de la junta directiva, Delma Abalos, señaló que el liderazgo superior es vital para el éxito de ECISD.
“Cuando el Dr. Moore llegó por primera vez a ECISD, uno de los miembros de la junta, Doyle Woodall, preguntó por qué los maestros no podían ganar $100,000 o más. Dijo que podían. Aceptó el desafío y lo ha seguido desde entonces. Por eso nuestros profesores lo hacen. Muchos más podrán ganar más de $100,000 con esta subvención. Todo proviene del liderazgo, de las ideas de liderazgo que transmite a su gabinete, y tiene un gran grupo de personas trabajando para él. Mientras tengamos ese liderazgo, creo que seguiremos yendo en la dirección correcta», afirmó Ábalos.
LEAP brinda oportunidades de desarrollo profesional diseñadas para desarrollar las habilidades de los maestros para que sean instructores eficaces y fortalecer los equipos de liderazgo educativo escolar. LEAP también alinea los pagos de incentivos con las prioridades de instrucción a través de un sistema de compensación basado en el desempeño que recompensa a los educadores que mejoran sus prácticas de instrucción y aumentan el crecimiento de los estudiantes en inglés, artes del lenguaje y matemáticas. También recompensa a los educadores y directores eficaces que ocupan puestos en escuelas de alta necesidad que atienden a poblaciones estudiantiles diversas.
Matthew Spivey, director ejecutivo de recursos humanos, dijo que LEAP se basa en la remuneración y la dotación de personal existentes en el distrito.
Con los programas implementados, los maestros pueden ganar más de $100,000 cada año para ser líderes verdaderamente altamente efectivos, dijo Spivey.
“Nuestros maestros más efectivos pueden ganar $15,000 adicionales por año, y nuestros directores más efectivos pueden ganar hasta $30,000 en compensación adicional. Y presta servicios a escuelas con grandes necesidades en nuestro distrito”, dijo Spivy en un comunicado de prensa.
Agregó que el distrito es muy específico en cuanto a mejorar la instrucción en matemáticas y lectura.
«Esta subvención irá de la mano con eso para garantizar que fortalezcamos no sólo nuestro aprendizaje como adultos, sino también cómo podemos transferir ese aprendizaje a nuestros estudiantes», dijo Spivey.
«La tercera cosa es asegurarnos de que todos nuestros estudiantes tengan acceso a maestros realmente efectivos, particularmente en nuestras escuelas altamente desfavorecidas, asegurándonos de que tengan el mismo acceso, si no mayor, a todos esos maestros altamente efectivos y directores, para asegurarnos de que puedan tener éxito todos los días”, añadió Spivey.
“Lo último que esto hace es proporcionar dinero adicional como aspiración para traer maestros y directores altamente efectivos a esos campus. No sólo puede observar al personal actual del Distrito Escolar Independiente del Condado de Ector, a esos maestros y directores altamente efectivos, sino que, más allá de eso, puede observar a todo el estado e incluso a todo el país, asegurándose de que realmente estemos compensando a esos maestros altamente efectivos. . y líderes que están por encima de nuestros vecinos y pares en todo el estado, por lo que es un momento realmente emocionante, no solo por la compensación que podemos… agregar, sino especialmente por el aprendizaje que nuestros mayores harán para poder transmitir. y servir a los estudiantes del Distrito Escolar Independiente del Condado de Ector”, dijo Spivey.
Moore señaló que las investigaciones muestran que el factor número uno que aumenta el rendimiento estudiantil es el maestro, y el factor número dos es el líder.
La Cámara de Comercio de Odessa, junto con el superintendente, la junta escolar y el personal, apoyan a LEAP.
