La Dra. Alice Bowman, superintendente adjunta de enseñanza y aprendizaje, presentó los datos del desempeño de los estudiantes en las pruebas a la junta escolar.
Superintendente Adjunto de Enseñanza y Aprendizaje Dr. Allis. Bowman presentó el informe de desempeño estudiantil para el año escolar 2022-2023 en la reunión de la Junta de Educación del 11 de octubre. El informe incluía resultados de exámenes de ELA y matemáticas del estado de Nueva York en los grados tercero a octavo, además de los Regentes. y puntajes de exámenes AP de estudiantes de secundaria.
En los grados tercero a octavo, ELA tuvo la tasa de competencia más alta de tres o cuatro puntos, mientras que el sexto grado tuvo la tasa de competencia más baja de 68,21% y el octavo grado tuvo la tasa de competencia más alta de 91,84%, dijo Bowman.
En matemáticas, el tercer grado obtuvo el puntaje más bajo, con un 79,7% de estudiantes competentes, y el cuarto grado obtuvo el puntaje más alto (88,46%). Sólo los estudiantes que no fueron acelerados e inscritos en Álgebra 1 tomaron el examen de matemáticas de octavo grado, lo que resultó en una tasa de dominio del 63,42%.
«A medida que hemos trabajado duro para aumentar la inscripción en nuestro curso de álgebra, la cantidad de estudiantes en nuestra clase de matemáticas de octavo grado ha disminuido y son más frágiles como estudiantes de matemáticas», dijo Bowman.
Tanto en 2022 como en 2023, el 100% de los graduados de Pelham Memorial High School obtuvieron diplomas Regents. Al comparar los puntajes de los Regents de los dos años, las tasas de aprobación en los exámenes de inglés, álgebra 1, geociencias, medio ambiente e historia global fueron aproximadamente las mismas, dijo Bowman.
Hubo diferencias notables en las regentes de geometría y química, en las que las tasas de aprobación aumentaron un 8,24% y un 23,59%, respectivamente.
«El desempeño de nuestros estudiantes en geometría ha aumentado significativamente desde el año pasado debido a la práctica reflexiva implementada con el tiempo”, dijo Bowman.
En el bachillerato estudiaron un total de 471 alumnos de primaria, de los cuales el 79,19% obtuvieron tres o más exámenes. El setenta por ciento de los estudiantes en los grados 10 al 12 tomaron al menos una prueba AP.
«Lo que creo que verán es un tema constante en la historia de Pelham año tras año es que nuestros estudiantes reciben oportunidades de clase mundial en un distrito escolar que se preocupa profundamente por todos ellos», dijo Bowman a la junta escolar.
La reunión regular de la Junta de Educación se llevará a cabo el miércoles a las 7:30 pm en la biblioteca de la escuela secundaria.
